PORTARE LA PIENA TRASPARENZA

Qual è il punto?

Si certo, molti medici e personale sanitario si sono prodotti in questa emergenza come, e probabilmente di più del solito, per curare ... certo.

Ma non é questo il punto.

Il punto é che il sistema sanitario, nella sua cultura generale e complessiva, in questa emergenza sanitaria ha mostrato chiaramente, e drammaticamente, contemporaneamente la sua arroganza e la sua grossolana mediocrità.

Miscuglio, quello tra arroganza e grossolanità, terribile sempre ma figuriamoci se riguarda una istituzione dello Stato così importante.

Per questo motivo, essendo la questione che é da portare a piena trasparenza una questione culturale, strutturale, é necessario portare particolare attenzione al sistema sanitario ed alla sua cultura ed organizzazione.

La psicologia é certamente la prospettiva che può e deve portare la critica decisiva a quell’arroganza e a quella grossolana mediocrità.

Nuovo impulso alla psicologia


La psicologia è uno strumento sottile e molto importante, che può aiutare così come distruggere. L’impressione è che finora ne sia stato fatto un uso improprio, che sia stata utilizzata per manipolare e terrorizzare le persone. È arrivato il momento di darle un nuovo impulso.


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La Psicologia

    1. È Psiche che esplora se stessa, disciplina in cui soggetto e oggetto della conoscenza coincidono.
    2. Mette al centro del suo interesse l’essere umano. Essa lo considera unità indivisibile di soma e psiche e ne riconosce il valore inestimabile e sacro.
    3. Nella consapevolezza della connessione fra i viventi, onora la Vita e si impegna a rispettarla e tutelarla.
    4. Radica la sua azione in una deontologia fondata sull’etica.
    5. Si impegna nella conoscenza, nella cura e nella protezione dell’essere umano in qualunque condizione egli viva e lo affianca in tutte le dimensioni che gli appartengono.
    6. Riconosce la dignità, la libertà, l’unicità e il diritto all’autodeterminazione dell’individuo, ne preserva l’integrità e ne incoraggia lo sviluppo e la realizzazione piena.
    7. Adotta un pensiero libero dai ricatti del potere, autonomo ed alieno da condizionamenti economici. Con voce indipendente e chiara promuove nella società la libera circolazione delle conoscenze e la dialettica interna.
    8. Si adopera per restituire alle relazioni centralità, interezza e forza; essa sostiene l’importanza della relazione in presenza come elemento valoriale e matrice irrinunciabile della dimensione umana.
    9. Respinge la qualifica di disciplina sanitaria perché inadeguata e abbraccia una visione unitaria della salute come armonica e autonoma attuazione del proprio potenziale.
    10. Delinea i suoi confini epistemologici rispetto alle altre scienze e discipline, sostenendo la necessità di un’interazione costante con esse.
    11. Colloca il valore della conoscenza e delle radici storiche, morali e culturali entro un autonomo processo di crescita professionale, libero, autodeterminato ed estraneo a logiche commerciali.
    12. Accetta il limite, la sofferenza e la morte come parte della vita e disconosce qualunque scelta derivante dalla ὕβρις (tracotanza).
    13. Ripudia la manipolazione delle coscienze e favorisce lo sviluppo della consapevolezza e del pensiero critico.
    14. Rifiuta qualunque forma di sperimentazione sugli esseri viventi.
    15. Ha cura della famiglia quale matrice delle relazioni affettive ed elemento di continuità fra passato e futuro, nucleo di sostegno emotivo e solidale per i suoi componenti.
    16. Difende la creatività libera e feconda dei bambini e degli adolescenti, al fine di favorirne lo sviluppo come individui consapevoli.
    17. Si adopera per il superamento della logica delle Istituzioni totali, luoghi depersonalizzanti e mortiferi, che sviliscono la dignità umana, dove la società tende a collocare gli individui divergenti dal suo modello di normalità.
    18. Riconosce, rispetta e valorizza la dimensione spirituale nell'essere umano.

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